為了更加深入貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提升教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，落實(shí)鐘聲加盟園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，增強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒園間的互動(dòng)交流，引領(lǐng)加盟園的發(fā)展，鐘聲教育本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課觀摩分享活動(dòng)和園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)地參觀體驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)紀(jì)實(shí)1優(yōu)質(zhì)課觀摩分享活動(dòng)

優(yōu)質(zhì)課觀摩分享活動(dòng)有針對(duì)性的圍繞五大領(lǐng)域有序進(jìn)行。此次展開(kāi)的活動(dòng)分別是高敏芹 執(zhí)教的語(yǔ)言《好餓的毛毛蟲(chóng)》、蔣余鳳執(zhí)教的 音樂(lè)活動(dòng)《水果恰恰恰》、王茜執(zhí)教的美術(shù)活動(dòng)《江南水鄉(xiāng)》、韓菲菲 執(zhí)教的社會(huì)活動(dòng)《文明小乘客》孫潔 執(zhí)教的科學(xué)《動(dòng)物的尾巴》谷小敏 執(zhí)教的數(shù)學(xué)活動(dòng)《給小動(dòng)物送花》?；顒?dòng)分享中執(zhí)教教師將先進(jìn)的教育理念、全新的教學(xué)模式、平等和諧的師幼互動(dòng)、扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平詮釋得淋漓盡致，受到領(lǐng)導(dǎo)和圩豐、伊山路幼兒園的一致好評(píng)。

活動(dòng)前，老師深入分析教材、分析幼兒年齡特點(diǎn)，并通過(guò)說(shuō)課、試課反復(fù)修改教案?；顒?dòng)中，教學(xué)形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，幼兒表現(xiàn)主動(dòng)積極，在游戲中感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。新穎的選題、巧妙地設(shè)計(jì)、以及生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，充分體現(xiàn)了民主、平等、合作的師幼互動(dòng)關(guān)系。體現(xiàn)自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的課程游戲化精神。

優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)結(jié)束之后，朱紅霞園長(zhǎng)組織全體教師進(jìn)行教研研討活動(dòng)，深入分析指南中五大領(lǐng)域核心教育目標(biāo)，對(duì)新教育理念下的師幼互動(dòng)模式展開(kāi) 分享交流，歸納梳理總結(jié)各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)與流程。大家各抒己見(jiàn)，在自評(píng)和互評(píng)過(guò)程中，老師們對(duì)自己和其他老師的課進(jìn)行了深入細(xì)致的分析和研究，通過(guò)反思與評(píng)析老師們看到了自身存在的不足和差距，并充分認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒的愛(ài)心和過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)水平是開(kāi)展教育教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。

活動(dòng)紀(jì)實(shí)2環(huán)境創(chuàng)設(shè)參觀分享活動(dòng)

優(yōu)質(zhì)資源共享，讓專業(yè)型的教師團(tuán)隊(duì)更好的服務(wù)于加盟園的引領(lǐng)。鐘聲教育培訓(xùn)部朱紅霞園長(zhǎng)、保教部盧第園長(zhǎng)攜手鐘聲教育親親寶貝園、鐘聲久和幼兒園、鐘聲東城一號(hào)、鐘聲核電幼兒園一起展開(kāi)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)分享的篇章。加盟園圩豐園、伊山路幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的陪同下對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行實(shí)地參觀，參觀團(tuán)隊(duì)為孩子們溫馨創(chuàng)意的活動(dòng)環(huán)境“點(diǎn)贊”。

園長(zhǎng)們?yōu)榇蠹医榻B了鐘聲各自園所的一個(gè)整體創(chuàng)設(shè)思路。就園所的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的亮點(diǎn)、特色和區(qū)域活動(dòng)、角色游戲及材料投放進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。整個(gè)園所環(huán)境呈現(xiàn)出了思考和深度，可以看出鐘聲的整體規(guī)劃有藝術(shù)，表現(xiàn)形式多樣，內(nèi)容豐富有特色。不管是從大的格局還是小的細(xì)節(jié)都能看到老師與幼兒的心靈手巧，想法獨(dú)特，富有創(chuàng)意。

在參觀交流過(guò)程中，大家感悟到環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一門藝術(shù)，需要教師擁有智慧的雙眼、獨(dú)特的思考、靈巧的雙手，帶動(dòng)幼兒一起用心去創(chuàng)造一個(gè)民主、和諧、豐富的開(kāi)放性環(huán)境，讓幼兒在幼兒園環(huán)境中健康成長(zhǎng)！

本次觀摩活動(dòng)不僅使教師們拓寬了視野、受到了啟發(fā)，更使教師進(jìn)一步明確了今后幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角建設(shè)的新思路，真正實(shí)現(xiàn)了“學(xué)習(xí)中交流，交流中成長(zhǎng)”的目標(biāo)。