在全國(guó)人大、政協(xié)十屆五次會(huì)議上，代表就呼吁：中國(guó)需要感恩教育。因此，每月22日定為鐘聲“感恩日”。

詩(shī)經(jīng)寫(xiě)道：“嚶其鳴矣，求其友聲，相彼鳥(niǎo)矣，猶求友聲。矧伊人矣，不求友生？”幼兒和自己的玩伴相互溝通、學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，無(wú)論是從生活上還是學(xué)習(xí)上，同伴對(duì)于幼兒的影響也是不容小覷的。2020年7月22鐘聲核電園開(kāi)展了“感恩從心開(kāi)始——我和我的好朋友”教育專(zhuān)題活動(dòng)。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。今天，小朋友們要感恩自己的好朋友，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，將感恩的種子播撒在孩子的心田。

   幼兒期是對(duì)一切價(jià)值觀初步接受并隨成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)逐步加深的一個(gè)階段,特別是幼兒友誼觀的形成，需要一段循序漸進(jìn)、科學(xué)引導(dǎo)的過(guò)程。榜樣作用、正確引領(lǐng)尤為關(guān)鍵。教師運(yùn)用“繪本、談話(huà)、繪畫(huà)”等多種途徑，引領(lǐng)孩子，引導(dǎo)幼兒對(duì)朋友心懷感恩，讓孩子知道擁有一顆感恩的心去關(guān)注身邊的美好，萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。

感謝玩伴，以畫(huà)代言

在孩子心中，只要可以一起玩耍、游戲、一段時(shí)期內(nèi)有著共同興趣愛(ài)好的人，都可以稱(chēng)得上好朋友。只要他們認(rèn)定了彼此，便會(huì)不遺余力地打造這個(gè)屬于他們的、獨(dú)一無(wú)二的、充滿(mǎn)友情的無(wú)憂(yōu)世界。

珍惜友情，擁抱達(dá)意

小孩子真是極為有趣，連友情都帶著那么幾絲淘氣與可愛(ài)在里面。孩子心中那個(gè)可愛(ài)的人兒，每當(dāng)提及ta的名字，紅撲撲的臉蛋上總是藏不住的笑意。一張桌子上的兩對(duì)明眸，互視對(duì)方雙眼的默契。

清泉似的友誼，嬉笑跳躍，喚起一張燦爛面龐

蜜糖似的友誼，分享品嘗，甜蜜一滴滲入心田

音符似的友誼，共同譜寫(xiě)，奏響一曲美妙樂(lè)章

言傳身教，潤(rùn)物無(wú)聲

有外國(guó)作家曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人天生該對(duì)誰(shuí)好，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。”老師們將感恩的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在紙上。山水一程，人來(lái)人往里，若是能相遇，能在人生路上攜手走上一程，無(wú)論長(zhǎng)短，那也是難得的緣分。

溢于言表，記于“心”上

“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)”。我們，有什么理由不感謝生活的饋贈(zèng)？時(shí)時(shí)以感恩的心來(lái)看這個(gè)世間，則會(huì)覺(jué)得這個(gè)世間很可愛(ài)、很富有。

早晨撲面而來(lái)的清新的空氣，拂過(guò)我們發(fā)絲的調(diào)皮的風(fēng)兒，翻涌過(guò)腳指頭的潔白的浪花……處處生活，處處美好，只要我們用心感受、用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿(mǎn)了愛(ài)。

我們的感謝：

感謝可愛(ài)的孩子們，你們的明媚眉眼和肆意歡笑，點(diǎn)綴老師的青春和生命；感謝親愛(ài)的同事，與一群熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、童心未滿(mǎn)的大朋友攜手并肩，一起成長(zhǎng)、拼搏、努力，日子天天繽紛多彩；感謝鐘聲這個(gè)大家庭，這里記錄了我們的歡聲笑語(yǔ)，這里收集著孩子們的陽(yáng)光童年，在這里遇見(jiàn)更好的自己……